日本語的「に」與「で」比較
2025-03-11
筆記日語中「に」與「で」的使用時機。
說明
O Series
第1題
句子：
「私は図書館 ___ 本を借りました。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 此句重點在於說明借書這個動作發生的場所，圖書館是進行「借書」動作的場所，因此應使用表示場所或行為發生處的「で」。
第2題
句子：
「彼は学校 ___ 行きます。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 表示行動的目的地或方向時，使用「に」。此句中「学校」是行進的目的地，所以正確答案為「に」。
第3題
句子：
「私は電車 ___ 東京へ行きます。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 「電車」在此句中作為交通工具，表示行動的手段或方式，故應使用「で」（例：電車で行く）。
第4題
句子：
「明日、9時 ___ 会議が始まります。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 當表示具體的時間點時，要使用「に」。因此「9時に」表示會議開始的時刻。
第5題
句子：
「駅 ___ タクシーを待ちます。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 這裡「駅」作為等待計程車的場所，屬於動作發生的現場，故用「で」。
第6題
句子：
「公園 ___ 子供たちが遊んでいます。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 表示活動發生的場域時，使用「で」；此處公園是孩子們玩耍的場所。
第7題
句子：
「日本 ___ 桜が咲きます。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 雖然日本作為國家本身可用「に」表示存在，但當描述自然現象（如櫻花綻放）發生的地點時，較常用「で」來強調事件發生的場所。
第8題
句子：
「午後5時 ___ 店が閉まります。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 此句明確標示一個具體的時間點，表示「在下午5時」，因此應用「に」。
第9題
句子：
「この仕事はパソコン ___ します。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 在說明使用工具或手段（此處為「パソコン」）進行工作時，應使用「で」。
第10題
句子：
「この料理は包丁 ___ 切ります。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 當描述用什麼工具進行動作（用包丁切菜）時，使用「で」表示手段或工具。
第11題
句子：
「彼は毎日、7時 ___ 起きます。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 表示固定的時間點（7時起床）應用「に」來標示。
第12題
句子：
「駅前 ___ 新しいレストランができました。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 當描述某地出現新事物或存在狀態時，常用「に」來表示存在地點，如「駅前にレストランができる」。
第13題
句子：
「友達の家 ___ 宿泊しました。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 當表示「到達並在某處過夜」時，通常使用「に」來標示目的地或停留的場所。
第14題
句子：
「会社 ___ 電話会議をします。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 此句重點在說明「電話會議」這個動作發生的地點，即在公司進行，故用「で」。
第15題
句子：
「午後 ___ ミーティングがあります。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 表示會議開始的具體時間，故用「に」來標示時間。
第16題
句子：
「私は電車 ___ 景色を楽しみました。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 此句中「で」表示利用電車這一交通工具（手段）來享受沿途風景。
第17題
句子：
「彼女は自転車 ___ 通勤します。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 自行車作為交通工具，屬於行動的手段，故用「で」。
第18題
句子：
「旅行 ___ 写真を撮りました。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 此句表示在旅行這個場合中進行拍照，故強調的是行動發生的情境，用「で」較為適當。
第19題
句子：
「7時 ___ 朝ごはんを食べました。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 具體時間點（7時）用「に」表示。
第20題
句子：
「図書館 ___ 静かに勉強します。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 表示在圖書館這個場所進行學習（動作發生處），應使用「で」。
第21題
句子：
「友達 ___ 手紙を書きます。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 當寫信的對象為友達時，常用「に」來表示接收者（或動作的受益者）。
第22題
句子：
「公園 ___ 散歩するのが好きです。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 此句中散步這一行動是在公園發生，因此用「で」來表示活動場所。
第23題
句子：
「学校 ___ バスで通っています。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 此處「に」標示目的地（通往學校），而「バスで」已說明交通工具，所以目的地的標示用「に」。
第24題
句子：
「山 ___ 美しい景色が広がっています。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 描述「美しい景色が広がる」這一狀態發生的場所，應用「で」來表示現象發生的場域。
第25題
句子：
「駅まで歩く ___ かかりました。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 表達花費（某段時間）常用「～にかかる」結構，此處表示走到車站所花的時間，用「に」較為恰當。
第26題
句子：
「部屋 ___ 勉強すると、集中できます。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 說明在部屋這個環境中進行「勉強」這個動作，故使用「で」表示動作發生的場所。
第27題
句子：
「彼は日本語 ___ メールを書いています。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 當用語言作為手段（工具）來寫郵件時，通常用「で」來說明方式或手段，即「日本語でメールを書く」。
第28題
句子：
「来週、東京 ___ 出張します。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 表示出差的目的地或行動的方向，應使用「に」來標示。
第29題
句子：
「先生 ___ 生徒に質問されました。」
選項：
A. に B. で
正解： A. に
解說： 在被動句中，施事（進行質問的一方）常以「に」表示，此處「先生」為被質問的對象，因此正確標示為「に」。
第30題
句子：
「自転車 ___ 事故が起きました。」
選項：
A. に B. で
正解： B. で
解說： 描述事故發生時，常以「で」表示事故發生的原因或使用的交通工具，例如「自転車で事故を起こす」；此處用「で」強調事故是以自轉車為行動的手段而發生的。
Gr Series
- 「私は学校__勉強しています。」
で
「で」表示動作地點，「学校で勉強しています」意為「我在學校學習」；「に」不適合動作發生的情境。
- 「私は学校__行きます。」
に
「に」表示移動目的地，「学校に行きます」意為「我去學校」；「で」不適合表示目的地。
- 「この本はレストラン__買いました。」
で
「で」表示購買地點，「レストランで買いました」意為「我在餐廳買了」；「に」不適合。
- 「私は日本__住んでいます。」
に
「に」表示居住位置，「日本に住んでいます」意為「我住在日本」；「で」不適合靜態位置。
- 「私は日本__働いています。」
で
「で」表示工作地點，「日本で働いています」意為「我在日本工作」；「に」不適合動作地點。
- 「彼は友達__会いました。」
に
「に」表示遇見的人，「友達に会いました」意為「他遇見了朋友」；「で」需上下文如地點。
- 「私は公園__遊んでいます。」
で
「で」表示玩耍地點，「公園で遊んでいます」意為「我在公園玩」；「に」不適合動作。
- 「私は公園__います。」
に
「に」表示所在位置，「公園にいます」意為「我在公園」；「で」不適合靜態位置。
- 「私はレストラン__食べました。」
で
「で」表示吃飯地點，「レストランで食べました」意為「我在餐廳吃了」；「に」不適合。
- 「私はレストラン__行きました。」
に
「に」表示移動目的地，「レストランに行きました」意為「我去了餐廳」；「で」不適合。
- 「この映画はシネマ__見る。」
で
「で」表示觀看地點，「シネマで見る」意為「在電影院看電影」；「に」不適合動作地點。
- 「私は東京__行きます。」
に
「に」表示目的地，「東京に行きます」意為「我去東京」；「で」不適合移動。
- 「私は東京__住んでいます。」
に
「に」表示居住位置，「東京に住んでいます」意為「我住在東京」；「で」不適合靜態。
- 「私は東京__働いています。」
で
「で」表示工作地點，「東京で働いています」意為「我在東京工作」；「に」不適合動作。
- 「この本は日本__買いました。」
で
「で」表示購買地點，「日本で買いました」意為「我在日本買了」；「に」不適合。
- 「私は空港__待ちました。」
で
「で」表示等待地點，「空港で待ちました」意為「我在機場等」；「に」不適合動作。
- 「私は空港__います。」
に
「に」表示所在位置，「空港にいます」意為「我在機場」；「で」不適合靜態位置。
- 「私は空港__帰りました。」
に
「に」表示返回目的地，「空港に帰りました」意為「我回到了機場」；「で」不適合移動。
- 「この鞄はレストラン__忘れました。」
で
「で」表示忘記地點，「レストランで忘れました」意為「我在餐廳忘了」；「に」不適合。
- 「私は学校__先生に会いました。」
で
「で」表示會面地點，「学校で先生に会いました」意為「我在學校遇見老師」；「に」不適合地點。
- 「私は東京__日本語を勉強しています。」
で
「で」表示學習地點，「東京で日本語を勉強しています」意為「我在東京學習日語」；「に」不適合動作。
- 「私は東京__生まれました。」
に
「に」常用於出生地，「東京に生まれました」意為「我在東京出生」；「で」也可，但較少見。
- 「私は公園__花火があります。」
に
「に」表示存在位置，「公園に花火があります」意為「公園有煙火」；「で」不適合存在。
- 「私は公園__花火をしました。」
で
「で」表示放煙火地點，「公園で花火をしました」意為「我在公園放煙火」；「に」不適合動作。
- 「私はレストラン__食事しています。」
で
「で」表示吃飯地點，「レストランで食事しています」意為「我在餐廳吃飯」；「に」不適合。
- 「私はレストラン__います。」
に
「に」表示所在位置，「レストランにいます」意為「我在餐廳」；「で」不適合靜態位置。
- 「この鞄はレストラン__置いてあります。」
に
「に」表示放置位置，「レストランに置いてあります」意為「包放在餐廳」；「で」不適合靜態。
- 「私は空港__遅れました。」
で
「で」表示延誤地點，「空港で遅れました」意為「我在機場延誤」；「に」不適合動作。
- 「私は空港__手伝いました。」
で
「で」表示幫助地點，「空港で手伝いました」意為「我在機場幫忙」；「に」不適合動作。
- 「私は学校__試験があります。」
に
「に」表示存在或安排位置，「学校に試験があります」意為「學校有考試」；「で」不適合存在。
總結「に」與「で」的主要用法差異
-
「に」的主要用法：
- 表示目的地或方向（例：学校に行く）。
- 表示具體時間點（例：7時に起きる）。
- 表示動作的對象或受益者（例：友達に手紙を書く）。
- 在被動句中標示施事（例：先生に質問される）。
-
「で」的主要用法：
- 表示動作發生的場所（例：図書館で勉強する、公園で遊ぶ）。
- 表示使用的工具、手段或方式（例：電車で行く、包丁で切る、日本語で書く）。
- 表示事件或現象發生的背景環境（例：山で景色が広がる）。